管家莫做老子

 

 

 

儿子的高中毕业典礼上,当校长宣布儿子同时获年级优秀学习成绩奖和数学单项奖时,我和太太再也忍不住感恩的泪水:主啊,是你教会了我们怎样与处于青少年叛逆期的儿子相处,是你亲自带领这孩子走向今天的收获!

 

四年前,儿子迷上电子游戏

子从幼儿园到小学都是乖孩子,加上我们的严格管教,似乎一切都在朝我们满意的方向发展。当偶尔听到朋友或他人提醒,说进入青少年叛逆期的孩子难管教时,我们心里总是不以为然,认为那是由于做父母的没有在孩子小时候好好管教所致。虽然我也预计到儿子在成长过程中会有一些波动,但不认为会到管教难的地步。因此,在毫无任何应变准备的心理状态下,儿子进入了高中 。

慢地,我们发觉儿子在悄悄变化。他不愿和我们在一起活动,嫌妈妈在生活上管得太多,喜欢在很多事情上坚持自己的主见。这些变化都在我们的意料之中。但令人担心的是,我们发觉儿子花在玩电子游戏上的时间越来越多,从以前只在周末玩慢慢变成周末是full time 玩,平时是part time玩,假期更是从早到晚废寝忘食地玩,对其它的活动几乎失去兴趣。我们真是看在眼里,急在心上,担心这样下去不仅会影响他的学习,而且影响他的身心健康。虽然我们并不望子成龙,但是作为第一代移民,我们深知在海外生活不易,总是希望子女能青出于蓝而胜于蓝,至少能够健康成长,有足够的能力在这个新国家生存。我们无论如何不能理解和接受儿子对电子游戏如此痴迷。

始,我们耐着性子以“理”服人,从痛说家史到晓以利害,从讲中国古代圣贤到谈当今世界伟人,由引经据典到大谈圣经中神的话语,期望儿子被我们的“理”所动,幡然醒悟,不再迷恋电子游戏。没想到儿子也有他自己的“理”。儿子的方针是兵来将挡,水来土掩,以理对理。他认为自己的生活也很有意义,反倒是我们不懂得游戏之“奥秘”。

看“理”不能使儿子改变,我就只好以“威”服人,使用为父之“权威”。先从建立规章制度开始,诸如学习日不能玩电子游戏,周末不超过3小时等。但没想到儿子早已过了父亲发令就服从、父亲发怒便心惊的年龄。他采用的是“遇到红灯绕道走,遇到黄灯快快走”的策略,不急不躁,与老爸斗智斗勇。你规定3小时,我今天打了3小时20分钟,因为我还没有与别人比赛完,怎好意思下场。你说学习日不能打,可今天作业太累,需要调节一下脑子,求老爸开恩。今天来了朋友要陪玩,明天作业少正好玩一下。规章制度就这样一点点被突破,最后形同虚设。

慢地,无名之火在我心中燃烧。我时时提醒自己谦谦君子,“不轻易发怒”,只是偶尔严辞批评儿子。儿子无声抵抗,你说你的,我干我的。是可忍,孰不可忍!终于火山爆发,对儿子拍案而起,一切不满,不吐不快。儿子第一次见老爸在家拍桌子,惊讶又伤心,认识到老爸是假开明,实则是个“独裁者”。既然如此,他也就不在意老爸的感受,——难道你还敢打我不成?“现在世界上究竟谁怕谁”。我和妻子都曾为人师表,使不少“癞痢头”转化成为有用之材;没想到今日对自己的儿子却束手无策。黔驴技穷,转而对儿子冷淡,不给儿子好脸色看,无心再管此等“闲事”。儿子因既不能讨父母欢心,又不能抵挡游戏之魔力而矛盾、难过。太太心里也为儿子担心。这样,家里没有了以往的欢乐、和谐,连偶尔的争论也似乎消失,“这里的黎明静悄悄”。我们该怎么办?!

 

天父教我们做“管家”

万般无奈之际,太太提醒我要依靠神。是啊,我虽然知道自己是替神照看神的产业,只不过是“管家”而已,但行起来却自以为是“老子”。在教育儿子上,我完全是凭自己属世的智慧。尽管有时候也引用神的话语来教育儿子,那也仅仅是为自己属世的教育方式服务,并没有真正把孩子当成是神赐给的产业。现在,属世的教育方式失败了,我只好把这难办的事交托给神。我不得不向神求救:“主啊,我没有办法教育好自己的儿子,求你赐给我属灵的智慧和能力,求你亲自为我们管教吧!”

少个夜晚,我不断地向神祷告,求神在这件事上做工,使儿子能从对电子游戏的痴迷中醒悟,使我们家能够像以往一样在主爱中和睦。我也反省自己。圣经教导我们做父母的,“不要惹儿女的气,只要照着主的教训和警戒,养育他们。”(以弗所书6: 4)我们教育儿子不要痴迷于电子游戏没错,但我们的教育方式的确是惹儿子的气,伤儿子的心。又正巧读了《海外校园》上一对美国基督徒在教育子女上的见证,神让我们从这篇见证中明白如何教育自己的子女。这篇见证讲的是一对非常爱主的基督徒夫妇却有一个悖逆的儿子,这孩子进入高中以后不仅抽烟、喝酒、吸毒、打群架,还加入青少年帮派并成为头目。尽管这对夫妇对儿子非常失望和伤心,却始终依靠从神那里来的力量,爱和接纳自己的儿子。他们在一次次寒冷的夜晚寻找昼夜不归的儿子,一次次流泪去警察局领出不孝的儿子。终于,在大学一年级时儿子幡然醒悟,决心不再让爸爸妈妈伤心失望,改过自新。而我们对孩子的爱显得多么地有限和有条件。我们很容易因为子女优秀格外地爱他们,也很容易因为子女有我们不能容忍的缺点和错误而不接纳他们。其实我们自己也是罪人,也常常犯罪,但天父却赦免我们的罪,始终爱我们不离不弃。我们实在应该像天父爱我们一样去爱我们的子女。

过祷告和反省,我决心顺服神,爱和接纳儿子,尽管他有缺点。我只做“管家”,不做处处发号施令的“老子”。儿子的前程,我愿意交给神去预备、安排。即使儿子继续迷恋电子游戏,学习成绩平平,我也要爱他,等他回头,相信神会在这事上作主。因此,我做的第一件事就是向儿子道歉,承认不该向他发脾气。虽然这是一件丢“面子”的事,靠着神的力量,我还是做到了。看到我诚恳道歉,儿子很受感动,表示愿意克制自己,不沉迷电子游戏。我告诉儿子,爸爸、妈妈是多么地爱他,尽管我们不赞同他对电子游戏的痴迷,但我们给他自己做决定的机会。当儿子问我们是否对他很失望时,我们告诉他,我们没有对他失望,他有很多优点,我们也相信他会走在神指引的生活道路上 。

们还时常与儿子一起祷告。记得有一次祷告,当我说到“慈爱的天父,我们爱我们的儿子,但我们常不知道怎样教育他,求你赐给我们属天的智慧和能力,也求你使我们一家人彼此相爱。求你的灵引导我们的儿子,使他不偏离你的道……”,我不禁泪流满面,儿子也哭了。我们不再为儿子担忧,因为我们知道,神已经在儿子心里动工。当我们放下重担,把儿子交托在神手中时,家庭又充满了爱与欢乐。神啊,你是何等地奇妙,何等地有智慧!

光照我们的心,让我们看到以前我们自认为对儿子要求严格,却并没有耐心倾听,缺乏有效的沟通。对儿子的想法和要求,如果我们觉得不符合自己的标准,一律严加批评和拒绝。在儿子的学习方面,我们认为成绩优秀是理所当然的,所以当看儿子的成绩单时,我们快速地扫过90分以上的科目,目光很快集中在得分最低的科目上,然后问为什么。儿子的数学成绩一直很好,但我们很少赞扬他,因为总觉得加拿大学校数学太简单,总觉得儿子应该更优秀。

们决定改变自己的态度,多与儿子交流,即使他的想法有不妥之处,我们也只是谈自己的想法,留给他自己去判断;在学习上,以鼓励为主,告诉他尽力而为就行,同时根据他的兴趣,鼓励他参加学校的各种俱乐部。

想到,当我们只做“管家”,对儿子适当放手后,两年后却收到了意想不到的结果。

 

儿子以优秀成绩高中毕业

我们把儿子交托在神手中,自己只做个“管家”时,儿子变了。没有了规章制度,也没有我们不断的提醒,儿子玩电子游戏的时间却渐渐减少。十一年级时,他参加了学校的数学俱乐部,准备参加竞赛。他开始对做数学题感兴趣,常常回家后做数学试题。有时,他拿来疑难题与我讨论。我帮助他查资料,有时一起做题到深夜。儿子也愿意和我交流学习上遇到的其它问题和困难。这样父子间的关系日渐亲密。记得有一段时间儿子的英语考试成绩降了很多,他告诉我他无法适应新来的英语老师的教学方法,打算放弃。我一边鼓励他,一边与老师沟通。后来他终于取得了好成绩。这一年,儿子取得了平均92分的优秀成绩,参加滑铁卢大学竞赛时得了优秀奖。进入十二年级后,儿子决心要努力学习,取得优秀成绩,连周末也只偶尔玩一下电子游戏。终于,他以94分的平均成绩名列年级第一,其中一科还取得了满分。

我们用属世的智慧去教育我们的子女时,我们经历的是失败和无奈;当我们放下自己,从神那里寻求智慧和力量,把子女交托在神手中时,神不仅使我们家里充满了爱和欢乐,而且使我们的子女走在了神指引的道上。啊,慈爱的天父,我们愿意继续学习做“管家”,管理好你赐给我们的产业。

 

      (晓悟弟兄在华人福音堂真道堂聚会)